Art Gallery
BK meets PO
Mail aan leerkrachten:
Beste
​
Wij zijn zes leerlingen van de richting Vrije Beeldende Kunsten op Boudewijnsvest.
​
Wij willen ons inzetten om onze richting meer bekendheid te geven bij leerlingen van de derde graad van de lagere school van de Kleine prins en van de eerste graad van de scholen van ADITE.
Om dit te verwezenlijken zouden wij graag met u samenwerken en nodigen wij u uit om naar onze school te komen.
Wij willen u zo laten kennis maken met onze ateliers en kunnen dan samen brainstormen om onze samenwerking vorm te geven.
Welke momenten past dit voor u? wij kunnen ons flexibel opstellen tijdens de verschillende ateliers om u te ontvangen.
​
Tot gauw,
mvg Nikee Celis, Kirsten Dupont, Inès Ben Hammou, Marianne Swinnen, Giosiana Zertuche Palacios en Tatiana Deroost 5BK
​
​
Groepsbespreking na de eerste presentaties:
We hebben ondertussen al twee gesprekken gehad met twee leerkrachten, de directeur van de kleine Prins en onze eigen directrice. Tijdens de presentatie hebben we elkaar aangevuld wanneer het nodig was, maar de onzekerheid en zenuwen waren nog een beetje aanwezig. Het was ook moeilijk dat er twee leerlingen niet bij de gesprekken waren door omstandigheden hierdoor werd het onverwachts moeilijker om de presentatie voor te brengen. Hierna hebben we in een open gesprek gebrainstormd.Nu gaan we per school verschillende workshops plannen zodat ze een leuke en leerzame dag hebben. We zullen de leerkrachten verdere informatie doormailen zoals de precieze workshops en de dag waarop deze zullen doorgaan. We gaan ook nog een brochure opstellen om na de workshops aan de leerlingen mee te geven.
Groepsbespreking na de laatste presentatie:
Het laatste gesprek ging moeizamer, maar we waren er deze keer allemaal. De Powerpoint is goed verlopen.
Het na-gesprek was stroever dan bij de anderen.
BOX + 3D printer
De box:
Voor dit project willen we verschillende boxen maken om zo verschillende minimusea te creëren.
De boxen willen we maken van hout en aan de voorkant plexiglas, ook willen we ze voorzien van led-verlichting zodat je altijd de miniatuur kunstwerkjes kunt bekijken.
Omdat er een groot deel technisch is zouden we graag samen willen werken met de leerlingen van het 5de jaar elektromechanica.
Dit project dient voor onze studierichting te promoten.
3D-printer:
Samen met de klas 5EM zullen we proberen kunstwerken in 3D met de 3D printer af te drukken.
Deze afdrukken zullen de miniatuur versie zijn van de kunstwerken.
We werken ook samen met het groepje de box die zullen boxen maken met een kliksysteem zodat we allemaal miniatuur zalen hebben die op elkaar passen om een miniatuur museum te bouwen.
Onze miniatuur kunstwerken komen dan in de miniatuur museumzalen.
MEI / JUNI 2019
EXAMENOPDRACHT
Voor deze opdracht moesten we een zelfportret combineren met een dier in Photoshop.
MAART / APRIL 2019
Opdracht van Wendy:
Dit was een combinatieopdracht van Illustrator en Photoshop. We moesten een zelfportret maken in de stijl van Roy Lichtenstein
FEBRUARI 2019
Opdracht van stagiaire:
Voor deze opdracht moesten we uit een afbeelding vijf voorwerpen halen en in een andere afbeelding plaatsen in Photoshop.
FEBRUARI 2019
Opdracht van stagiaire:
Voor deze opdracht moesten we een double exposure afbeelding maken in Photoshop.
JANUARI 2019
Opdracht van Wendy:
Voor deze opdracht moesten we een typische postkaart maken in Photoshop.
JANUARI 2019
Opdracht van Wendy:
Voor deze opdracht moesten we 3 zwart-wit foto's omzetten in kleur in Photoshop.
JANUARI 2019
Opdracht van Wendy:
Voor deze opdracht moesten we 3 eigen foto's in zwart-wit omzetten en 3 eigen foto's in zwart-wit in combinatie met gekleurde elementen in Photoshop.
NOVEMBER / DECEMBER 2018
EXAMENOPDRACHT
Opdracht van Wendy:
Voor deze opdracht moesten we een zelfportret maken in de vorm van een bobbelhead in Illustrator.
SEPTEMBER / OKTOBER / NOVEMBER 2018
Opdracht van Wendy:
Voor deze opdracht moesten we eerst een afbeelding kiezen zoals een landschap of een portret en hierbij op calc papier illustraties maken die een bepaalde emotie uitdrukken. Ik heb gekozen voor de emotie: "droevig(heid)".
